Если попытаться обобщить всё написанное Э. Берном, то, думаю, нужно начать с двух его основных идей: о потребности в близости и о необходимости развивать в себе то, что он называл «Взрослый». Полученный вывод прозвучит вполне разумно: близость возможна «только для Взрослых».
В основе стремления к близости, по мнению Берна, лежит потребность  ( Read more... )

Близость, о необходимости которой так много говорил Эрик Берн,  оказалась не так уж и важна.
( Read more... )

( Read more... )

Иногда хочется обратиться к тем, кто наводнил сейчас русскоязычный интернет: а взрослые, дома есть?

Большинство наиболее радикальных своих идей
Берн представил в виде афоризмов.
Их завуалированная форма
скрывала ход его рассуждений от умов тех,
кто хотел бы исказить их значение.
(Клод Штайнер. Сценарии жизни людей. Школа Эрика Берна)

Вот мы и добрались до первого впечатления от прочтения книг Берна. Итак, первое, что бросается в глаза, это ( Read more... )

…Есть все же у Берна и моменты, заслуживающие внимания. Речь о так называемой «человеческой близости», которая «приносит такое, ни с чем не сравнимое удовольствие, что даже люди с неустойчивым равновесием могут ( Read more... )

…На языке метафор, который так любил Берн, он словно выкрал секретные файлы для нашего компьютера Взрослого, популяризировав основные идеи психоанализа. Выкрал и выложил, как бы мы сейчас сказали в сеть, а тогда - в виде книг на полки. За это, пожалуй, и был трижды не допущен в сообщество психоаналитиков - там своих отступников хватало. И не ( Read more... )

Если попытаться обобщить всё написанное Э. Берном, то, думаю, придется отталкиваться от двух его идей: о потребности в близости и о необходимости развивать в себе то, что он называл «Взрослый». Вывод звучит вполне разумно: близость возможна «только для Взрослых».